咸阳城的晨光刚爬上“启智学堂”的瓦檐，

门口就挤满了送学的家长。

男童们穿着新浆洗的短褂，

背着麻布书袋，

里面装着削好的木笔和竹简。

人群外，

李丫丫攥着母亲缝的布包，

里面藏着个小小的曲辕犁模型——

那是曹平叔叔送的墨家小玩意儿，

她踮着脚往学堂里望，

眼睛亮得像两颗星。

“丫丫，快回家！”

父亲李老栓拉着她的胳膊，

语气急冲冲的，

“女子家认什么字？

不如在家学针线、喂鸡，

认字又不能当饭吃！”

丫丫抿着嘴不肯走，

眼泪在眼眶里打转：

“陈农官说，

大秦的娃都能上学，

不分男女！

阿木哥哥说西域的古丽都能学，

俺为啥不能？”

正拉扯间，

学官李墨走了出来，

他刚从润疆考察流动学堂回来，

长衫上还沾着点沙粒：

“这位大哥，

陛下有旨，

童蒙班无分男女，

皆可入学。

您看这课本，

教的都是‘麦’‘犁’‘粮’的字，

女孩学了也能帮家里看农书、记账目。”

李老栓皱着眉，

瞥了眼李墨手里的《民生课本》，

封面上画着个牧民娃在学堂车前写字，

旁边还画着波斯麦：

“俺家是种粟米的，

学这些有啥用？

再说，

哪有女子跟男娃一起读书的理？”

“咋没用？”

一个脆生生的声音插进来，

是张小三——他刚从北境回来，

要在咸阳农科馆帮忙，

路过学堂看到这一幕，

“王大伯家的阿朵，

学了字帮着记堆肥账，

去年多收了三石麦！

丫丫聪明，

学了肯定有用！”

李老栓愣了愣，

他认得张小三——

那个在润疆拿了“农模”的少年，

连陛下都夸过。

他松了点手，

丫丫趁机挣开，

跑到李墨面前鞠躬：

“先生，俺要上学！”

李墨笑着点头，

把一本《民生课本》递给她：

“进去吧，

最后一排有座位。”

丫丫抱着课本跑进门，

布包里的曲辕犁模型“哐当”响了一声，

引得几个男童转头看。

坐在第一排的王小虎嗤笑一声：

“女子也来上学？

怕是连‘一’字都不会写！”

丫丫没理他，

径直走到最后一排坐下，

小心翼翼地翻开课本——

第一页就是“人”字，

旁边画着农夫、工匠、牧民，

下面写着“大秦之人，无分彼此”。

一、课堂初显：丫丫识犁，男童改观

先生周夫子走上讲台，

手里拿着木笔在黑板上写“一”字：

“今日先学数字，

再学‘农’字——

大秦以农为本，

这‘农’字，

是‘曲’加‘辰’，

意为春日里用曲辕犁耕地。”

他刚说完，

王小虎就举手：

“先生，

俺见过曲辕犁！

俺爹说墨家造的犁，

两匹马就能拉！”

周夫子笑着点头：

“说得好。

谁能说说，

曲辕犁比老犁好在哪？”

男童们你看我我看你，

没人接话。

丫丫攥着衣角，

犹豫了一下还是举起手：

“先生，

曲辕犁的辕是弯的，

能调深浅，

还省力气，

润疆的阿木哥哥说，

用它一天能耕五亩地！”

全班都安静了，

王小虎扭头瞪着她：

“你怎么知道？

你又没去过润疆！”

“俺有模型！”

丫丫赶紧掏出布包里的曲辕犁模型，

小小的犁辕弯成月牙形，

寒铁犁铧泛着光，

“这是曹平叔叔送的，

他说这犁能破冻土、耕沙地。”

周夫子走下来，

拿起模型仔细看：

“这是巧成城的精工之作，

丫丫说得对，

曲辕犁正是有这些好处。

大家要学的不仅是字，

更是字背后的大秦民生——

这犁，

这麦，

都是民生根本。”

王小虎的脸有点红，

低下头小声嘟囔：

“她居然真的知道……”

接下来学“麦”字，

周夫子翻开课本插图，

上面画着润疆的波斯麦田，

风车水车在田边转动：

“这是波斯麦，

亩产比粟米高两倍，

是陈农官从安息带回来的种子。

谁知道，

波斯麦要怎么种？”

这次王小虎没敢抢话，

丫丫又举起手：

“要浅播深盖，

用草木灰肥土，

还要用风车水车浇水，

张小三哥哥教过俺！”

周夫子赞许地点头：

“丫丫说得详细，