期末考试的辉煌尘埃落定。班级第一，年级第三。这个成绩像一枚重磅炸弹，在相对闭塞的厂区家属院也引起了不小的震动。林栋一下子成了“别人家的孩子”，父母走在院子里，腰杆都比以往挺直了许多，收获着邻居们羡慕和恭维的目光。

但林栋自己，却异常平静。

重生的视野让他清楚，这仅仅是漫长征途中的一个里程碑，远未到可以放松警惕、躺在功劳簿上睡大觉的时候。重点高中（尤其是他目标的一中）的竞争，从录取那一刻起就已然开始。更何况，他知道自己身上还承载着这个家庭更深切的期望。

寒假，对大多数初三学生来说，是最后疯狂冲刺和短暂喘息交织的时期。对林栋而言，则是一段可以自主支配、系统提升的黄金时间。

他的寒假计划表比学期内更加紧凑和富有针对性：

1. 深化预习：不仅预习初三下学期的内容，更开始系统性自学高一上学期的数学和物理核心知识点。

2. 专题突破：针对期末考中暴露出的细微弱点，比如语文阅读的深度赏析、英语作文的高级词汇和句式，进行集中强化训练。

3. 竞赛准备：搜集历年初中数学、物理竞赛的真题，尝试接触更高层次的思维题型，为下学期可能参加的竞赛做准备。

4. 体能保持：晨练雷打不动，薛老爷子的训练因天气寒冷转战至一个废弃的仓库，要求反而更高，强调在狭小空间内的发力和应变。

5. 店铺升级：利用年关将近、家家户户大扫除检修电器的高峰期，更高效地帮父亲打理生意，同时琢磨着能否给这小修理棚增添点新服务，比如回收旧电器拆解可用零件。

日子就在这种充实到近乎严苛的节奏中飞逝。窗外时而传来孩子们追逐嬉闹放鞭炮的声音，更衬得他书桌前的方寸之地格外的静。

腊月二十三，小年。空气中已经有了淡淡的年味儿，家家户户开始准备年货。修理棚的生意格外红火，林建国忙得连喝水的时间都没有。林栋也在棚里帮忙，双手沾满了油污，正埋头给一个老式收音机更换电容。

就在这时，一个清脆又带着几分迟疑的声音在棚口响起：“请问……林栋同学是住这里吗？”