霍德华带着杨岁走向中央控制台旁一面巨大的实时监控屏幕。

屏幕上清晰地分割着数个画面，其中一个画面正实时追踪着一只看起来相当普通的小白鼠。

实验体编号：A-032

物种：小白鼠

污染度：32.6%

发育阶段：成年体

备注：自然分娩，发育过程无明显异常。

霍德华没有回头，直接叫来附近一位穿着白大褂、戴着厚厚眼镜的研究员：

“启动A-032的‘认知-行为’标准测试，同步记录所有生理和能量参数，精度调到最高。”

“是。”研究员立刻在控制台上操作起来。

屏幕上，小白鼠A-032从笼舍里被运到了一个结构复杂、铺着洁净垫料的透明迷宫。

迷宫有几个入口，中心区域放置着清水和正常小白鼠喜爱的谷物颗粒。

实验开始。

这只高污染度的小白鼠先是像普通老鼠一样，警惕地抽动着鼻子，胡须轻颤，小心翼翼地探出头观察环境。

它开始移动，动作看起来协调自然。它沿着通道前进，遇到岔路口会短暂停留，似乎在“思考”方向。

哪怕杨岁不懂，看到画面上的这一幕，又看了看旁边的污染度，顿时就激动了起来。

“三十的污染度应该丧失理智，但这家伙居然还能走迷宫。能不能走出去不重要，它已经做出这方面的行为了！”

霍德华很礼貌地回答道：“请您继续观察。”

杨岁眼都不眨的盯着屏幕看，看起来比里面那只老鼠还着急。

“别往那走那这条死路！拐回去！”

“哎对对，就是往这边走。”

“你怎么停下了！继续走啊！”

“不是哥们，你用你的爪子戳你的脸干嘛？你早上没洗脸啊！”

“你挠自己身上干嘛啊！那名同志，你去看看它是不是被蚊子咬了。”

“里面没蚊子，也没有小虫子，那它是不是得皮肤病了？”